自闭症训练的误区是什么

自闭症训练的误区是什么

  自闭症多由遗传、围生期、免疫、环境等因素所致,多发群体是男性婴儿,但是由于自闭症的引起原因是多方面的,所以治疗自闭症也比较复杂。除去物理和药物治疗自闭症之外,家长还可以在家中给孩子做自闭症训练。这样可以很好改善自闭症的症状。但是由于家长对自闭症训练的的不了解,很有可能会出现一些误区,那么,自闭症训练的误区是什么呢?下面一起来看看吧。

  专家指出,如果想要完全的治愈自闭症,在短时间内是无法做到的,对于自闭症的治疗必须要经历一个漫长的过程,同时自闭症的治疗如果我们能够用多种方法综合起来,那么自闭症治疗的效果就会更加的明显。

  1、对于自闭症的训练有些家长很容易就对自闭症孩子单纯强调补短而不是以扬长入手。对于自闭症孩子的训练,要了解孩子能力的长处,就是强调从孩子的又是入手,以优势带动弱势,从长处入手,就是强调通过孩子的兴趣引导,让孩子在学习中更容易体验成功,建立自信。

  2、强调通过训练改变孩子而不考虑环境支持,用发展的眼光看待特殊教育,就是强调特殊教育与社会环境的融合而不是隔离性教育,特殊教育与社会环境的融合就是强调社会环境的支持,孩子的成长需要环境的支持,教育的成效就是环境支持的结果

  3、单纯强调行为矫正而非正向行为的建立,以单一的个别行为去概括自闭症人群,以片面的理解去对自闭症患儿进行训练,这样是很难达到自闭症训练效果的。

  自闭症训练的误区是什么?家长们看完应该了解了。不要对自闭症患儿太过强迫,家长应该鼓励他们出去玩,多交朋友,并敞开自己的内心。这样对自闭症患儿的恢复是很有帮助的。

  【温馨提示】:要想了解更多关于“自闭症训练的误区是什么”的相关知识,请在线咨询我们,或者添加我们的官方微信:zsds508免费为您解答!